重磅消息,教育部指出中小学教育改进方向,编

重磅消息,教育部指出中小学教育改进方向,编

时间:2020-02-12 18:25 作者:admin 点击:
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11月22日,教育部官网公开发布了《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(以下简称《教学意见》)以及《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《命题意见》)两则文件,就现阶段中小学教育工作内容及考核要求的发展方向提出了大方向的意见。可以这么说,这两则文件一经发布,将会对未来5年内的中小学教育产生非常深远的影响。

《教学意见》指出,现阶段加强与改进中小学实验教学工作应把握“夯实基础、拓展创新、注重实效”的发展要求。结合课程标准,发展与标准要求相统一的实验教学体系,让学生亲历亲为,学以致用,强化学生动手实践能力、发现问题能力以及创新创造的能力。

新兴教育模式获得认可、编程与算法成为新式教育的基础内容

在加强与改进中小学实验教学工作的举措上,《教学意见》首次提出要注重加强实验教学与多学科融合教育、 编程教育 、创客教育、人工智能教育、社会实践的有机融合;在创新实验教学方式上要综合运用观察、观测、模拟、体验、设计、 编程 、制作、加工、饲养、种植、参观、调查、等多种方式,使传统教育与新兴科技结合、增强教学过程的趣味性与吸引力。

此外,在健全实验教学评价机制中,《教学意见》指出在2023年前要将 实验操作纳入初中学业水平考试 ,学生实验操作情况和能力表现要纳入综合素质评价。

从《教学意见》中不难看出,近年来兴起的一些如“创客教育、Steam教育”的新兴教育模式越来越受国家教育部门的关注。曾几何时,有许多人认为这些所谓的“西式先进理念”只是培训结构制造出来的噱头,不具有任何实际意义。然而,经过了短时间的快速发展, 这些新兴的教育模式凭借其高度的灵活性与创新性获得大众的认可,也获得了国家教育部门的肯定。

改革与创新是当今时代发展的主流,日新月异的社会进步对中小学孩子的能力提出了新的要求。 无论是创客教育、Steam教育还是人工智能教育,编程与算法毫无疑问是必须掌握的基础实践能力 。“死读书、读死书”的教育现状亟待改革,死记硬背的应试教育将逐渐被注重实践、思考、创新的考核方式替代。

可以预见,在不远的将来,那些提前接触过算法、具备编程能力的学生将在人生赛道上获得无可比拟的优势!