到了初三,为什么老师会劝孩子去读职高?职高

到了初三,为什么老师会劝孩子去读职高?职高

时间:2020-03-16 09:58 作者:admin 点击:
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最近在后台收到读者留言,说自己的孩子上初三,成绩一直不怎么好,几乎每次考试都是班级倒数。但即使是这样,作为家长还是希望孩子可以参加中考。不过老师却不愿意了,在学校就一直把孩子叫到办公室去劝说,让孩子读职高。孩子不愿意,把电话打到自己这里来了,劝说家长让孩子去读职高。说自己的孩子成绩本身就不是很优异,如果参加中考,被录取的几率很小。家长在老师打电话之前,本来坚决不让孩子读职高,但是经过老师一番劝说,似乎又动摇了,不知道应该怎么办了?想问问我的意见,今天就给大家分享我的建议,给各位家长一些参考。有很多人都觉得老师劝说孩子读职高,就是为了升学率,为了拿提成,那事实真的是这样吗?我们一起来看看。

有人说老师拼命劝说成绩差的学生去上职高,就是为了拿提成。其实更多的老师劝说差生读职高,是为了完成自己的教学目标。教育部门会给每个班级下达读职高学生的数量任务。每年的职高入学率要达到多少,都有很明确的规定。教育部门把这些任务分配到学校,而学校又会把任务分配到具体每一个班级。如果学生能凭借自己的能力考上普高,成绩还不错的学生,老师是肯定不会劝说他们读职高的。一般都会劝说那些普高考不上的同学。所以不少初三班主任会根据学生们在班级的成绩排名情况,决定劝说哪些同学应去读职高。这只是班主任为了完成学校分配给自己的任务,并非是金钱利益驱使。

普高固然好,未来可以上大学,继续考研读博。但并不是所有的人都能上普高,每年参加高考的同学在我国有些地区起码有一半的同学不能顺利升入普高。有的学习基础实在是太差,或者在学习上就没有把心思放在学习上。如果参加普高是会落榜的。职高也并非大家想象的那么差。普高学习的课程,职高也要学,也会有更多专业课程要学习。“职高”的教学模式是技能+文化课,更加注重实践操作,若是把专业技能课学好,毕业后是不用担心就业的。毕竟我国现在缺乏的就是技术型人才,前提是一定要把专业技能学好。

对于学生们而言,考不上普高,并不就意味着一生不能考学历改变自己的命运了。我们要着眼于一所管理要求严格,教学水平高的职高让孩子去学习。毕竟环境影响人,如果孩子进的是一所教学水平差,学习氛围差的学校,孩子就可能被同化。而且在职高里学习三年之后,也可以通过“技能高考”招生,顺利进入大学学习,与普高升入的学生享有同等待遇。

其实无论是职高也好,还是普高也好,这些都只是作为我们人生当中的一个跳板。更重要的是我们如何利用这块跳板让我们的人生到达另外一个高度。有的学生刻苦努力,认真钻研专业技能,这类学生无论是读普高还是读职高,未来都会有所出息。相反有些学生若是对自己未来没有清晰的目标,无论是职高还是普高,都没有较大的意义。